La práctica profesional como eje articulador del futuro docente: estudio comparativo de los modelos de práctica profesional en la formación de los Licenciados de Educación Física, Recreación y Deporte

Autores

  • Zulma Fassola Brunetto

Palavras-chave:

práctica profesional, formación docente

Resumo

La obra es un ensayo académico que tiene por objetivo incentivar la reflexión crítica del lector a través de una fundamentación, que respalda una postura inequívoca por la vía argumental, sobre el lugar y la naturaleza de la práctica en el trayecto de la formación de un docente, específicamente de un licenciado en Educación Física, Recreación y Deporte. Autores: Analía Pereyra y Elizabeth Corbo Sanguinetti.

Biografia do Autor

Zulma Fassola Brunetto

Docente en el área de Ciencias de la Educación en carreras de Magisterio y Profesorado de grado y de post grado, Uruguay.

Publicado

2015-06-23

Como Citar

Fassola Brunetto, Z. (2015). La práctica profesional como eje articulador del futuro docente: estudio comparativo de los modelos de práctica profesional en la formación de los Licenciados de Educación Física, Recreación y Deporte. Revista Universitaria De La Educación Física Y El Deporte, (5), 63–65. Recuperado de http://190.64.86.34:8095/ojs/index.php/rev1/article/view/47

Edição

Seção

Recensiones de libros y novedades editoriales publicadas