Sport, physical education and school

Authors

  • Paola Dogliotti ISEF-UdelaR

Keywords:

sport, sportization, physical education, schooling

Abstract

This paper critically examines the relationship between sport and physical education (PE). From a trace of historical research in the region, the process of inclusion of sport in the school curriculum, outlines a number of similarities in the phenomenon of the PE sportization school. The entrance to the school sport requieres a series of processes of decontextualization and recontextualization can not think in isolation from the processes of social reproduction. Together with these mechanisms is a certain autonomy of sport withinthe school. This is the product of processes of fragmentation, segmentation and sequencing of curricular content in the text, making it a moralistic and political content.

Author Biography

Paola Dogliotti, ISEF-UdelaR

Professor of Physical Education, Lic. In Education Sciences, Postgraduate in Curriculum, Master's Degree in University Teaching. Responsible for the research line "Educational Policies, Body and Curriculum" of the Group of Educational Policy and Research Policies of the ISEF-UdelaR Research Department.

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Published

2015-06-22

How to Cite

Dogliotti, P. (2015). Sport, physical education and school. Revista Universitaria De La Educación Física Y El Deporte, (4), 4–12. Retrieved from http://190.64.86.34:8095/ojs/index.php/rev1/article/view/32

Issue

Section

Artículos científicos