Metodologías de enseñanza del deporte colectivo en la escuela pública uruguaya

Autores/as

  • Mariana Sarni Instituto Superior de Educación Física. Universidad de la República
  • Javier Noble Guardia Instituto Superior de Educación Física. Universidad de la República
  • Ana Peri Hada Instituto Superior de Educación Física. Universidad de la República

Palabras clave:

Deporte, Educación física, Metodología, Enseñanza

Resumen

El estudio profundizó en las metodologías de enseñanza del deporte de 396 docentes de educación física de escuelas públicas uruguayas entre 2018 y 2020. Su estrategia metodológica
mixta, empleó un cuestionario on-line, y entrevistas y observaciones no participantes con foco en docentes del Departamento de Maldonado. El resultado devela la predominancia de modelos técnicos de enseñanza y su correspondencia con actividades del mismo tipo. Concluimos que las representaciones docentes sobre las metodologías utilizadas, no siempre se corresponden con el trabajo pedagógico y didáctico realizado, distorsión que debería ser revisada de proyectarse una formación deportiva emancipatoria.

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Publicado

2022-12-21

Cómo citar

Sarni, M., Noble Guardia, J., & Peri Hada, A. (2022). Metodologías de enseñanza del deporte colectivo en la escuela pública uruguaya . Revista Universitaria De La Educación Física Y El Deporte, 15(2). Recuperado a partir de http://190.64.86.34:8095/ojs/index.php/rev1/article/view/206

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2022)

Sección

Artículos científicos

Licencia

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