Efecto de sesiones de Educación Física con soporte musical en el disfrute de niños de primaria
Palabras clave:
niñez, educación física, educación primaria, actividades físicas con soporte musical, disfruteResumen
El objetivo fue determinar si existe asociación directa entre una intervención en Educación Física (EF) de actividades con soporte musical y el disfrute del alumnado de Educación Primaria. La muestra fue de 139 sujetos (de 7 a 12 años). Se evaluó el grado de disfrute percibido con una adaptación de la escala PACES. La intervención se realizó en 3 sesiones mediante formas jugadas: (1) sin música, (2) mismas actividades añadiendo soporte musical, (3) mitad sin y mitad con música. El análisis estadístico mostró asociación entre la música y un aumento del disfrute (p<0,001). Conclusión: la música en EF puede contribuir al disfrute y al gusto por la actividad física.Citas
CONEJO, Pedro Alfonso. El valor formativo de la música para la educación en valores. Dedica. Revista de Educação e Humanidades, 2, p.263-278, mar. 2012. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3825651.pdf Acceso en: 13 dic. 2015.
ESPADA, María; CALERO, José Carlos. La inteligencia en el área de Educación Física. La Peonza: Revista de Educación Física para la Paz, n. 7, p.65-69, 2012.
GARCÍA, Alberto José; SELLÉS, Sergio; CEJUELA, Roberto. Estrategias de gestión y dirección para prevenir y paliar la obesidad infantil desde el ámbito educativo. Sportis. Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, n. 1, p.16-34, ene. 2015. Disponible en: http://revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/1399 Acceso en: 17 ene. 2016.
GARCÍA, Eva. Posibles beneficios del aprendizaje en niños con deficiencia visual. Eufonía: Didáctica de la música, n. 35, p.95-105, jul. 2005. Disponible en: <http://www.redalyc.org/pdf/175/17501705.pdf> Acceso en: 10 dic. 2015.
HERNÁNDEZ, Juan Rafael; HERNÁNDEZ, José Antonio; DE MOYA, María del Valle. Las bandas sonoras como base de la audición activa: experiencias educativas para el desarrollo musical infantil. Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, n. 26, p.165-178, 2011. Disponible en: http://www.uclm.es/ab/educacion/ensayos Acceso en: 13 dic. 2015.
HUGAS I BATLLE, Ángela. La Danza y el Lenguaje del Cuerpo en la Educación infantil. Madrid: Celeste Ediciones, 1996.
LEARRETA, Begoña; SIERRA, Miguel Ángel. La Música como recurso didáctico en Educación Física. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, n. 6, p.27-37, 2003. Disponible en: http://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/viewFile/35080/19013 Acceso en: 10 dic. 2015.
LÓPEZ, Maite et al. La música como recurso en las clases de Educación Física en la educación primaria. In: Simposium internacional sobre Educación Física, Deporte y Turismo Activo V., 2004. Las Palmas de Gran Canaria.
MARÍN, Jorge; ARAGÓN, Luis Fernando. Intensidad de la música: efectos sobre la frecuencia cardíaca y el esfuerzo percibido durante la actividad física. Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, n. 2, p. 38-42, 2001. Disponible en: http://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/429 Acceso en: 18 ene. 2016.
MOLT, Robert et al. Measuring enjoyment of physical activity in adolescent girls. Am J Prev med., n. 21, p. 110-117, aug. 2001. Disponible en: http://www.ajpmonline.org/article/S0749-3797(01)00326-9/abstract Acceso en: 18 dic. 2015.
MORENO, Juan-Antonio et al. Propiedades psicométricas de la Physical Activity Enjoyment Scale (PACES) en el contexto español. Estudios de Psicología, v. 29, n. 2, p. 173-180, 2008. Disponible en: http://www.um.es/univefd/propaces.pdf Acceso en: 18 dic. 2015.
NAVARRO-PATÓN, Rubén; RODRÍGUEZ, José Eugenio; EIRÍN, R. Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en Educación Física en Primaria. Sportis, v. 2, n. 3, p. 439-455, 2016. Disponible en: http://revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2016.2.3.1758/pdf_60 Acceso en: 10 oct. 2016.
OLIVEIRA, J. Escenarios y ambientes de la Educación Física. Apunts, n. 103, p.5-8, 2011. Disponible en: http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1458 Acceso en: 13 dic. 2015.
PONT, Pilar. El material y la música como recursos en un programa de actividades físicas dirigido a personas mayores. Apunts, n. 43, p.75-90, 1996. Disponible en: http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=802 Acceso en: 13 dic. 2015.
PORTA, Jordi. Del Jazz al aeróbic. La música y I’E.F. Apunts, n. 2, p. 51-58, 1985. Disponible en: http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1249 Acceso en: 13 dic. 2015.
PUMAR-VIDAL, Beatriz; NAVARRO-PATÓN, Rubén; BASANTA-CAMIÑO, Silvia. Efectos de un programa de actividad física en escolares. Educación Física y Ciencia, v. 17, n. 2, dic. 2015. Disponible en http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv17n02a01/ Acceso en: 15 ene. 2016.
REAL DECRETO 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Boletín Oficial del Estado, n. 52, p.19349-19420, 2014. Disponible en: https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2014-2222 Acceso en: 9 dic. 2015.
RINAUDO, María Cristina; DE LA BARRERA, María Laura; DONOLO, Danilo Silvio. Motivación para el aprendizaje en alumnos universitarios. R.E.m.E. Revista Electrónica de motivación y Emoción, n. 22, p.1-18, 1997.
SECO-GALLO, Lidia; BASANTA-CAMIÑO, Silvia; NAVARRO-PATÓN, Rubén. Estudio del efecto de sesiones de educación física con soporte musical en el alumnado de educación primaria. Trances, v. 7, n.6, p. 871-896, nov.-dic. 2015. Disponible en: http://www.trances.es/papers/TCS%2007_6_6.pdf Acceso en: 1 feb. 2016.
SOLER CRUZ, Luis Orlando et al. La bailoterapia, una alternativa para el mejoramiento del trabajo aeróbico en los alumnos del centro mixto “Rodolfo Carballosa”. Revista Edu-fisica.com, v. 7, v.1 6, p. 60-74, ago.-dic. 2015.
VALLEJO, Gloria. El ritmo en la educación física. Educación Física y Deporte, v. 6, n. 1, p. 37-41, ene.-abr. 1984. Disponible en http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/23099/19018 Acceso en: 15 ene. 2016.
XUNTA DE GALICIA. Plan galego para o fomento da actividade física 2011-2015: alianza estratéxica horizonte 2020, 2011. Disponible en: http://www.xunta.gal/c/document_library/get_file?folderId=577713&name=DLFE-6970.pdf Acceso en: 10 dic. 2015.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los artículos publicados en esta revista cuentan con la autorización o aval de o los autor/es para su inclusión en el Repositorio Institucional del IUACJ, mediante un contrato de distribución no exclusiva entre ambas partes, contribuyendo a la socialización del conocimiento a través de su difusión en acceso abierto. Los autores que publiquen en esta revista mantienen los derechos sobre los artículos de su autoría.
