Incidencia del área académica en el rendimiento deportivo de los jugadores del club

Abstract

El presente informe desarrolla los resultados obtenidos durante la investigación que abordó el tema de la incidencia que tiene el área académica en el nivel formativo de los jugadores de fútbol de una institución montevideana, y vincularlo con el rendimiento deportivo final logrado. A partir del mismo, se desarrolla una propuesta de mejora que aborda las dificultades encontradas. La investigación consistió en realizar entrevistas semiestructuradas a los cuerpos técnicos como también al director general y al coordinador. Por su parte, a los jugadores de formativas se les realizó una encuesta con respuestas cerradas, seleccionándose a 10 jugadores por plantel. Se busca ver si los apoyos institucionales son suficientes, tanto a nivel gubernamental, como también a nivel de la propia institución deportiva abordada. Se analiza la visión de los jugadores y la del cuerpo técnico en cuanto a si el rendimiento académico puede incidir de alguna manera en el desenlace de los entrenamientos y del propio juego. Culminada la etapa diagnóstica, se buscó dar respuesta a través de una propuesta de mejora a los problemas detectados en la investigación realizada. En la misma, el objetivo principal es mejorar las condiciones y tiempos de estudio de los jugadores de formativas del Club, ya que habría una incidencia a veces negativa, al intentar conciliar las horas de estudio y entrenamiento. Se propone brindar la posibilidad a los jugadores de formativas que puedan concurrir a centros educativos cercanos al Club, lograr optimizar los tiempos para que puedan concurrir a los entrenamientos y a clase y gestionar un espacio físico adecuado para estudiar. Los jugadores muestran una opinión favorable a la realización de un proyecto que apoye su desarrollo académico. Este club tiene una larga tradición en un barrio popular de la ciudad. Actualmente milita en primera división.