Relación entre el desarrollo motriz y el índice de masa corporal (IMC) en niños de edad escolar de la zona metropolitana de Montevideo

Abstract

Para investigar la posible relación entre el desarrollo motriz y el Índice de Masa Corporal (IMC) en niños en edad escolar que cursan primero y sexto se aplicó un diseño cuantitativo con una metodología transversal. En donde se utilizó una muestra de 65 niños de primero y sexto grado de escuela. De los cuales 38 de ellos pertenecen a primero (12 niñas y 26 niños), y los 27 restantes pertenecen a sexto grado (15 niñas y 12 niños). Se emplearon cuatro test para la recolección de datos, tres de ellos de condición física que evidencian el desarrollo motor del individuo, los cuales fueron, test 4 x 10, test de salto en horizontal y test de lanzamiento de balón medicinal, y un cuarto test de composición física, denominado IMC, que toma las proporciones de masa y altura del individuo. Se realizaron la prueba de estadística descriptiva, ANOVA y la correlación de Pearson. Se halló un 51,56% normopeso, 26,56% sobrepeso y 21,87% obesidad. Además, se encontró un coeficiente de Pearson de (r= 0,45; p<0,05) para el IMC en los test de salto y de lanzamiento. En lo que refiere a los resultados de los test motores, para el test de lanzamiento, se puede decir que primero y sexto grado son diferentes (p=002), pero entre ellos, por cuartil no se encuentran diferencias significativas (p>0,05), similares al test de salto. Mientras que para el test 4x10 los niños que se encuentran en primero para sus características físicas obtuvieron mejores resultados que aquellos que se encuentran en sexto. (p<0,001). A modo de conclusión no se puede determinar la existencia de una relación directa entre el IMC y el desarrollo motriz para la población estudiada.