Show simple item record

dc.contributor.authorBazán, Nelio
dc.contributor.authorLaiño, Fernando
dc.contributor.authorEchandia, Nicola
dc.contributor.authorValenti, Claudia
dc.date.accessioned2020-12-29T18:00:26Z
dc.date.available2020-12-29T18:00:26Z
dc.date.issued2020-11
dc.identifier.citationBazan, N. E., Laiño, F., Echandia, N., & Valenti, C. (2020). Acelerómetros y cuestionarios en el estudio de actividad física y la conducta sedentaria. Revista Universitaria De La Educación Física Y El Deporte, (13), 63-72. Recuperado a partir de http://www.revistasiuacj.edu.uy/index.php/rev1/article/view/153es_ES
dc.identifier.issn1688-4949
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12729/430
dc.description.abstractProblema: es importante conocer los niveles de actividad física y tiempo sedentario de las personas para poder realizar intervenciones a fin de mejorar los estilos de vida. Por ello, resulta interesante comparar como se desempeñan los cuestionarios de actividad física, de usados masivamente y de bajo costo, con los acelerómetros que proveen mediciones objetivas.Objetivo: comparar la actividad física y el tiempo sedentario en un grupo de adultos medidos mediante acelerometría y estimados a través de lo informado en un cuestionario auto reportado de actividad física.Métodos: 12 varones y 17 mujeres, edad media de 34.14 años (9.46DS). Acelerometría: cada sujeto portó, a nivel de la cadera derecha y asegurado con un cinturón, un acelerómetro uniaxial CSA 7164 durante una semana. Cuestionario: se utilizó el Cuestionario Global de Actividad Física (GPAQ), propuesto por la Organización Mundial de la Salud.Resultados: se utilizó la prueba t de muestras relacionadas mostrando que existen diferencias significativas entre los promedios de tiempo sedentario medidos con el acelerómetro y con el cuestionario, (p=0.00). La prueba de Wilcoxon comparó la actividad física medida con el acelerómetro y con el cuestionario que arrojó diferencias significativas (p=0.009). Se pudo observar una débil correlación positiva (r = 0.45) en el tiempo (p=0.014), significando que ambos dispositivos lo registran con la misma tendencia.Conclusión: se debe ser cuidadoso al interpretar los resultados de cuestionarios de actividad física ya que en general pueden presentar valores significativamente diferentes a los reportados por métodos objetivos. Hay que mejorar los cuestionarios, o su interpretación.es_ES
dc.description.statementofresponsibilityUY-MoUCJes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherRevista Universitaria de la Educación Física y el Deporte
dc.relation.ispartofRevista Universitaria de la Educación Física y el Deporte, n. 13, p. 63-72
dc.relation.uriRevista Universitaria de la Educación Física y el Deporte. Año 13, Nº 13, p. 63-72
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectSEDENTARISMOes_ES
dc.subjectACÉLEROMETROSes_ES
dc.titleAcelerómetros y cuestionarios en el estudio de actividad física y la conducta sedentariaes_ES
dc.typeArtículoes_ES


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Montevideo

Colonia 1870 piso 6 y 7, Montevideo, Uruguay
Telefax: (+598) 2408 9922*
Email: web@iuacj.edu.uy

Maldonado

Francisco Acuña de Figueroa esq. Suecia, Maldonado, Uruguay
Telefax: (+598) 4226 4977*
Email: web@iuacj.edu.uy