Abstract
La ciencia clásica ha dado lugar a la subdivisión y fragmentación del conocimiento. En los estudios sobre el deporte, la creación de diferentes disciplinas y subdisciplinas, con la consiguiente construcción de límites o barreras aislantes, ha provocado la simplificación y descontextualización de los diversos aspectos que se pueden analizar del fenómeno deportivo y, por tanto, ha perdido la visión de lo esencial, la forma en que esos aspectos se articulan en un todo integrador y diferente a la suma de las partes. Asumiendo los deportes colectivos como sistemas abiertos y complejos, analizamos el lugar que ocupa la táctica como un eje estructurador y clave para comprender los juegos deportivos.