Tipo ideal de orientación como práctica educativa en fútbol infantil: análisis aplicado a la Liga Regional De Colonia

Abstract

La presente investigación estudió las similitudes y diferencias de las prácticas de los orientadores técnicos de fútbol categoría 2008 de la Liga Regional de Colonia, en relación con un tipo ideal de orientación en fútbol infantil. Ello con el propósito de relevar el conjunto de prácticas que conforman el tipo ideal anteriormente mencionado y explorar las similitudes o diferencias que poseen las prácticas educativas de los orientadores técnicos en relación con el tipo ideal de orientación en dicho deporte. La Liga Regional de Colonia fue escogida de manera intencional y no probabilística, no seleccionado muestra debido a que se optó por estudiar a todo el universo de orientadores técnicos de la liga, para la categoría seleccionada. Los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron la observación simple y la entrevista semi-estructurada, las cuales, además de ser aplicadas a cada uno de los orientadores técnicos seleccionados para el estudio fueron aplicadas a informantes claves con el fin de validar el tipo ideal de orientación construido para dicho deporte. Los resultados del análisis del material de campo demostraron que del total de orientadores técnicos estudiados, la gran mayoría (diez en catorce) se encontraban alejados del tipo ideal de enseñanza construido. Asimismo, queda reflejado que el nivel de formación de los orientadores técnicos cumple un rol fundamental en cuanto a las diferencias o similitudes que poseen en el desarrollo de sus tareas, así como en su lejanía o cercanía al tipo ideal de orientación construido en el marco de la investigación.