Análisis del nivel de actividad física en niños de 5o. y 6º. año de escuela del Colegio San Isidro

Abstract

Se estudió el nivel de actividad física curricular de los alumnos de quinto y sexto año de escuela del colegio San Isidro de la ciudad de Las Piedras, usando como instrumento de recolección de datos System for Observing Fitness Instruction Time (SOFIT), herramienta para evaluar las clases de educación física, proporcionando la recopilación simultanea de datos sobre los niveles de actividad de los estudiantes. Se observaron 40 niños en 10 sesiones de una hora cada una, durante distintas etapas del año, en un estudio transversal1, cuyo modelo de investigación fue cuantitativo. Los resultados observados mostraron que, el 36,9% del tiempo total de las clases observadas, los alumnos se encontraron parados mientras transcurre la clase, un 33,6% caminando, 15,3% sentados y un 14,2% en actividad vigorosa. Ello nos llevó a percibir que, el nivel de actividad física medido en porcentaje de intensidad está apenas por debajo de las recomendaciones de la OPS, PAFHP y DHHS, con alto porcentaje en actividad leve y moderada, y muy poco en actividad vigorosa, no alcanzando así, las recomendaciones de investigaciones especializadas en el tema que vamos a referenciar en esta investigación. A su vez, no se observaron diferencias significativas entre distintos sexos. Concluimos de esta manera, que los niños del Colegio San Isidro observados en nuestra investigación, o estarían alcanzando el tiempo recomendado a intensidades moderadas y vigorosas recomendada para las clases de educación física.