Análisis de la metodología de enseñanza de la táctica ofensiva en séptima división del fútbol uruguayo durante el año 2018

Abstract

El objetivo del siguiente trabajo fue estudiar las metodologías de enseñanzas utilizadas para el desarrollo de los principios tácticos ofensivos, en los diferentes equipos de 7ma división del fútbol uruguayo, durante el periodo competitivo 2018. Para esto se llevó a cabo un diseño no experimental transeccional descriptivo. El tipo de muestra fue no probabilística aplicándose el cuestionario a los entrenadores (n=16) con el fin de conocer sus preferencias a la hora de entrenar, y en segundo lugar se realizaron observaciones a tres entrenadores seleccionados a partir de los rendimientos en el campeonato anterior. Los datos recolectados informan que los entrenadores declaran utilizar metodologías mixtas para sus entrenamientos, en contradicción con lo visualizado en las observaciones, evidenciándose que dichos profesionales se inclinan por metodologías globales. A su vez, los modelos de enseñanza escogidos por los entrenadores se relaciona con estas metodologías, siendo el comprensivo y estructural los que predominaron en los cuestionarios. A través del análisis estadístico del cuestionario se percibe que existe relación directa entre la cantidad de entrenamientos por semana orientados a trabajos ofensivos y la importancia que los entrenadores le brindan a estos aspectos del juego. Se concluye que este es un aspecto positivo, ya que en estos procesos formativos se opta por métodos donde los jugadores se enfrenten a situaciones problemas, que los estimule a una variada y asertiva toma de decisiones.