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Building a repertoire: exploring the role of active play in improving physical literacy in children
| dc.contributor.author | De Rossi, Patrizio | |
| dc.contributor.author | Matthews, Nic | |
| dc.contributor.author | Maclean, Malcolm | |
| dc.contributor.author | Smith, Hilary | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-22T20:59:40Z | |
| dc.date.available | 2020-10-22T20:59:40Z | |
| dc.date.issued | 2015-05 | |
| dc.identifier.citation | de Rossi, P., Mattews, N., MacLean, M., & Smith, H. (2015). Construyendo un repertorio: explorando el rol del juego activo en el desarrollo de alfabetización física en los niños. Revista Universitaria De La Educación Física Y El Deporte, (5), 38-45. Recuperado a partir de http://www.revistasiuacj.edu.uy/index.php/rev1/article/view/44 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1688-4949 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12729/361 | |
| dc.description.abstract | Una persona que es físicamente alfabetizada es motivada para desarrollar plenamente su potencial movimiento y participar en actividades físicas a lo largo de toda su vida. Esta investigación, explorando la relación entre el juego y la alfabetización física, busca una comprensión crítica del rol del juego activo en la promoción de alfabetización física desde una perspectiva de los niños. Niños de 10-11 años utilizaron cámaras desechables para registrar sus "espacios de juego" y más adelante reflexionar sobre sus experiencias de juego. Los temas que surgieron indican que actividades de juego semiestructurados (por ejemplo, juegos tradicionales) y no estructurados podrían tener una relación positiva en la alfabetización física. | es_ES |
| dc.description.statementofresponsibility | UY-MoUCJ | es_ES |
| dc.language.iso | en | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | NIÑOS | es_ES |
| dc.subject | JUEGO | es_ES |
| dc.subject | es_ES | |
| dc.title | Building a repertoire: exploring the role of active play in improving physical literacy in children | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
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