Efecto de sesiones de Educación Física con soporte musical en el disfrute de niños de primaria
| dc.contributor.author | Navarro-Patón, Rubén | |
| dc.contributor.author | Seco-Gallo, Lidia | |
| dc.contributor.author | Basaña-Camino, Silvia | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-22T13:41:47Z | |
| dc.date.available | 2020-09-22T13:41:47Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | Navarro-Patón, R., Seco-Gallo, L., & Basanta-Camiño, S. (2016). Efecto de sesiones de Educación Física con soporte musical en el disfrute de niños de primaria. Revista Universitaria De La Educación Física Y El Deporte, 9(9), 34-41. Recuperado a partir de http://www.revistasiuacj.edu.uy/index.php/rev1/article/view/101 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1688-4949 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12729/323 | |
| dc.description.abstract | El objetivo fue determinar si existe asociación directa entre una intervención en Educación Física (EF) de actividades con soporte musical y el disfrute del alumnado de Educación Primaria. La muestra fue de 139 sujetos (de 7 a 12 años). Se evaluó el grado de disfrute percibido con una adaptación de la escala PACES. La intervención se realizó en 3 sesiones mediante formas jugadas: (1) sin música, (2) mismas actividades añadiendo soporte musical, (3) mitad sin y mitad con música. El análisis estadístico mostró asociación entre la música y un aumento del disfrute (p<0,001). Conclusión: la música en EF puede contribuir al disfrute y al gusto por la actividad física. | es_ES |
| dc.description.statementofresponsibility | UY-MoUCJ | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | 9; | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | EDUCACIÓN FÍSICA | es_ES |
| dc.subject | NIÑOS | es_ES |
| dc.title | Efecto de sesiones de Educación Física con soporte musical en el disfrute de niños de primaria | es_ES |
| dc.type | Artículo | es_ES |
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