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dc.contributor.authorManzino Rebuffo, Carla
dc.date.accessioned2020-09-22T12:57:14Z
dc.date.available2020-09-22T12:57:14Z
dc.date.issued2016-11
dc.identifier.issn1688-4949
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12729/322
dc.description.abstractEl presente ensayo surge a propósito de la investigación en curso titulada “El deporte escolar y las competiciones en el ámbito formal: la realidad montevideana”. En él se realiza un recorrido particular de recopilación y reflexión en torno a la concepción de deporte escolar y su tratamiento en el currículum oficial. Se profundiza especialmente en la competición deportiva como una oportunidad educativa de riesgo. Se fundamenta y justifica por qué se decidió investigar las relaciones entre deporte escolar y las propuestas de competición existentes en escuelas de Montevideo.es_ES
dc.description.statementofresponsibilityUY-MoUCJes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofseries9;
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectDEPORTEes_ES
dc.titleSí al deporte en la escuela, pero… ¿y las competiciones deportivas escolares?es_ES
dc.typeArtículoes_ES


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