dc.contributor.author | Manzino Rebuffo, Carla | |
dc.date.accessioned | 2020-09-22T12:57:14Z | |
dc.date.available | 2020-09-22T12:57:14Z | |
dc.date.issued | 2016-11 | |
dc.identifier.issn | 1688-4949 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12729/322 | |
dc.description.abstract | El presente ensayo surge a propósito de la investigación en curso titulada “El deporte escolar y las competiciones en el ámbito formal: la realidad montevideana”.
En él se realiza un recorrido particular de recopilación y reflexión en torno a la concepción de deporte escolar y su tratamiento en el currículum oficial. Se profundiza especialmente en la competición deportiva como una oportunidad educativa de
riesgo. Se fundamenta y justifica por qué se decidió investigar las relaciones entre deporte escolar y las propuestas de competición existentes en escuelas de Montevideo. | es_ES |
dc.description.statementofresponsibility | UY-MoUCJ | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | 9; | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | DEPORTE | es_ES |
dc.title | Sí al deporte en la escuela, pero… ¿y las competiciones deportivas escolares? | es_ES |
dc.type | Artículo | es_ES |