La práctica profesional como eje articulador de la formación del futuro docente : Estudio comparativo de los modelos de práctica profesional en la formación de Licenciados en Educación Física, Recreación y Deporte

Abstract

El siguiente libro propone revisar los modelos que se han utilizado para la formación docente en general primero, para después focalizarnos en la especificidad de la Educación Física. El cometido es realizar una propuesta alternativa para la práctica profesional de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte (LEFRyD) del IUACJ partiendo de algunos referentes nacionales y extranjeros. Estos servirán de marco para establecer las características a tener en cuenta en la elaboración de un modelo alineado al desarrollo de las competencias que la práctica profesional como eje articulador posee en el plan 2012 a aplicarse en la LEFRyD del IUACJ.