Metodología utilizada en la enseñanza del córner corto en categorías formativas femeninas de hockey sobre césped

Abstract

La presente investigación se ha llevado a cabo en el marco del hockey sobre césped Uruguayo, teniendo como objetivo general analizar la teoría y la práctica de las metodologías utilizadas en los entrenamientos del córner corto. Los participantes de esta investigación son entrenadores de hockey sobre césped de la categoría sub 14 femenina de la FUHC. La metodología utilizada ha sido mixta, empleando como instrumentos de recolección de datos la observación mediante planillas y la encuesta. A través de las mismas se buscó identificar las metodologías utilizadas e indagar sobre la opinión de los entrenadores a cerca de la teoría de las metodologías de enseñanza. Luego del análisis de los datos obtenidos, pudimos ver como principal resultado una coincidencia entre las metodologías de enseñanza utilizadas en la práctica (metodología mixta) y en la teoría planteada por los entrenadores, también se pudo observar un trabajo orientado principalmente hacia la técnica acompañado de la táctica, encontrando coincidencias también con las metodologías que se utilizaron. Concluimos que en la enseñanza del córner corto como acción táctica de juego colectivo podemos utilizar de manera más acertada las metodologías orientadas hacia la táctica conjuntamente con la técnica.