Influencia del entrenamiento en lo emocional, lo académico y los vínculos de gimnastas federadas de niveles 4, 5 y libre de Montevideo

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general indagar la influencia del entrenamiento sobre los vínculos y la vida académica de gimnastas adolescentes y jóvenes, siendo ésta adjudicada por estudios previos como causas de abandono de este deporte. Las participantes de esta investigación son gimnastas del sexo femenino que compiten en los niveles 4, 5 y libre de la Federación Uruguaya de Gimnasia. La metodología que utilizamos es cualitativa, teniendo como elemento de recolección de datos la entrevista semi estructurada. En este estudio podemos ver, como principal resultado, que el entrenamiento de Gimnasia Artística influye positivamente en los vínculos de las gimnastas, siendo un espacio creador y fortalecedor de éstos, pero que a la vez implica quitar tiempo a las amistades generadas en otros ámbitos, sin generar en las gimnastas gran preocupación por esto. Podemos ver también que el entrenamiento de Gimnasia Artística no genera en estos casos grandes dificultades en la vida académica. Concluimos que la continuidad o no en este deporte en estos casos no se vería dada por la influencia en estos aspectos si no por el interés y las expectativas de las gimnastas.